Somos un equipo de profesionales multidisciplinario especializados en el tratamiento de autismo y otros trastornos del neurodesarrollo utilizando los principios del Análisis Conductual.

Promovemos diseños de aprendizaje individualizado basados en la investigación científica para lograr el desarrollo integral a niños que se encuentren dentro del espectro autista, con dificultades de aprendizaje y/o alteraciones del comportamiento a través de la aplicación de metodológica ABA (Análisis Conductual Aplicado) y sus principios.

MISIÓN

Ser el primer centro de desarrollo en crear un entorno escolar que exceda los estándares de enseñanza más efectivos para estudiantes dentro del espectro autista utilizando la metodología ABA.

VISIÓN

PRÓXIMAMENTE

MAYO

ABA (El Análisis Aplicado de la Conducta) es reconocido mundialmente como terapia para recuperar a personas con autismo y otros trastornos del desarrollo. La terapia ABA ha crecido notablemente en los últimos años.

Es un método muy completo que se enfoca en diversas áreas para poder ayudar al paciente. Algunos de los beneficios más notables al utilizar ABA cómo terapia son:

 

1. Ayuda en adquirir el lenguaje, por esto es muy importante la intervención precoz e intensiva, para aprovechar el período en el cual se puede desarrollar fácilmente el lenguaje (entre 2 y 6 años) por lo que una intervención temprana da un mejor pronóstico en el desarrollo del lenguaje verbal.

2. Fomenta formas de comunicación con los demás, tanto para las personas verbales como para las personas no-verbales, utilizando sistemas cómo PECS y VB (conducta verbal).

3. Desarrolla habilidades sociales para llegar a integrarse en el sistema educativo, tener amigos, expresar sus emociones y algún día poder mantener un trabajo y crear una familia.

4. Cambia los problemas conductuales, enseña a los padres entender mejor a sus hijos y a  responder adecuadamente en cada momento a las necesidades de sus hijos.

Preguntas sobre ANÁLISIS DEL COMPORTAMIENTO APLICADO
  • ¿Qué es ABA?

    La terapia basada en el análisis conductual aplicado (ABA) es la ciencia de la comprensión y de la mejoría del comportamiento, que hace uso de técnicas conductuales y principios conductuales para lograr un cambio significativo y positivo en el comportamiento. El objetivo principal de ABA es enseñar nuevas habilidades, promover la generalización de ellas y reducir comportamientos no deseados mediante un refuerzo sistemático.

    Cuando un comportamiento va seguido por algún tipo de recompensa, es más probable que se repita, por esto el principio más importante de la terapia del comportamiento es el refuerzo positivo. Por último, otro de los objetivos más importantes de esta terapia es hacer el aprendizaje de una manera agradable para el niño a través del apoyo e interacción positiva.

  • ¿Qué Implica la intervención ABA?

    La intervención ABA eficaz no es “talla única” y nunca debe ser vista como un “patrón” conjunto de programas. Por el contrario, el supervisor experto personaliza la investigación a las habilidades de cada niño respetando sus necesidades, intereses, preferencias y situación familiar.

    Pero todas las intervenciones tienen en común lo siguiente: la planificación, intervención y evaluación continua. Los terapeutas tienen que ser calificados y entrenados en observar y cambiar el comportamiento. La intervención tiene que ser diseñada después de una evaluación detallada de las habilidades y preferencias de cada niño, y también de los objetivos familiares. El tratamiento tiene que desarrollar una paleta de habilidades amplia, teniendo como objetivo final la independencia del niño y un desarrollo armonioso tanto a corto como a largo plazo. El analista tiene que reunirse regularmente con la familia para planificar los programas del futuro, revisar el progreso, obtener el feedback y hacer los ajustes necesarios.

    En ABA el concepto es bastante simple. Nosotros descomponemos la tarea que el niño tiene que aprender en pequeñas piezas, y le enseñamos cada una.  En realidad le enseñamos como aprender. El sistema de intervención en ABA tiene objetivos claramente formulados, organizados en tareas simples para que la evolución del niño pueda ser permanentemente evaluada.

    ABA enseña a los padres como pueden enseñar a sus hijos nuevas habilidades y ayudarlos a generalizarlas en el entorno del día a día.

  • ¿Que progresos se pueden esperar con ABA?

    ABA ayuda a que se noten cambios significativos en muchas áreas de funcionamiento y va construyendo paso a paso el progreso hacia la recuperación. Por otro lado el progreso varía considerablemente de persona a persona dependiendo de la edad, la intensidad de la terapia, nivel de funcionamiento, objetivos familiares y otros factores.

  • ¿Qué dicen las investigaciones sobre el método ABA en autismo?

    Muchos estudios han concluido que las técnicas ABA pueden producir mejoras en la comunicación, las relaciones sociales, el lenguaje o la imaginación. En el estudio hecho por el Dr. Lovaas, con un grupo de 20 niños, se probó que un porcentaje de 45% de los niños involucrados en el estudio se han recuperado.Todo esto puede pasar sólo si las 3 condiciones básicas se cumplen: una de ellas es que el niño empiece la terapia a una edad temprana. La segunda es que la implicación de la familia en el proceso de terapia sea de forma activa, y que ayuden al niño a utilizar las habilidades aprendidas en las sesiones de terapia, y generalizarlas en un entorno diferente y lo más natural posible. Y la tercera condición seria la calidad de los especialistas, que tienen que diseñar intervenciones individuales y adecuadas para las necesidades de cada niño.

  • ¿ABA y los adultos con autismo?

    Una serie de estudios recientes confirman que las técnicas ABA se usan en muchos programas de integración y que son eficaces para el desarrollo de habilidades importantes en la vida de los adolescentes y adultos con autismo. Que los pueden ayudar a obtener con éxito una transición a la vida independiente y también a la vida laboral.

  • ¿Quién está calificado para ofrecer intervención ABA?

    Los  programas ABA deben de ser diseñados y supervisados por profesionales calificados, que incluyen tanto los psicólogos licenciados con preparación en las técnicas ABA como los analistas del comportamiento, que están certificados por la junta Behavior Analyst Certification Board. (BACB) (http://www.bacb.com/). En CENTRO ENIGMA los profesionales están en contacto con profesionales BCBA y BCaBA reconocidos a nivel internacional.

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